Есть цель: довести зарплату учителя до средней в регионе. Ну это чтобы престиж профессии повысить, например.
Как же это делается? А вот так:
Про нормативно-подушевом финансировании размер зарплатного мешочка зависит от числа учеников. Пусть в школе число учеников не поменялось, а в школу пришел новый молодой учитель. Он пришел, ему надо платить зарплату, значит кому-то надо платить меньше. Мешочек-то один на всех.
Казалось бы, это не проблема. Он ведет какие-то часы, тот кто вел их раньше, теперь их не ведет. Вот и зарплата перетекла от одного к другому.
Но вот проблема: средняя заплата с появлением нового учителя уменьшится. Мешочек, повторюсь, тот же, а делить надо на большее количество учителей. В то же время от директоров школ требуют обеспечить рост средней зарплаты (ну и доведение ее до средней в регионе).
Поэтому директор новых учителей не берет. Более того, ему же надо еще и рост обеспечивать. А как это делать? Увольнять! Увольняем часть сотрудников, их зарплаты распределяем между остальными. Нагрузку, кстати, тоже.
Есть другой способ: внебюджетные средства. То есть то, что школа умудрится заработать. Но это же тоже дополнительная работа.
То есть еще раз, следите за руками: хотите зарплату больше? давайте проведем еще несколько платных кружков, вырученные средства поступят на счет школы, учредитель проследит, как эти средства расходуются, часть этих средств пойдет на зарплаты. То есть делать надо больше, и тогда может быть это немного увеличит зарплату.
Как же это делается? А вот так:
Про нормативно-подушевом финансировании размер зарплатного мешочка зависит от числа учеников. Пусть в школе число учеников не поменялось, а в школу пришел новый молодой учитель. Он пришел, ему надо платить зарплату, значит кому-то надо платить меньше. Мешочек-то один на всех.
Казалось бы, это не проблема. Он ведет какие-то часы, тот кто вел их раньше, теперь их не ведет. Вот и зарплата перетекла от одного к другому.
Но вот проблема: средняя заплата с появлением нового учителя уменьшится. Мешочек, повторюсь, тот же, а делить надо на большее количество учителей. В то же время от директоров школ требуют обеспечить рост средней зарплаты (ну и доведение ее до средней в регионе).
Поэтому директор новых учителей не берет. Более того, ему же надо еще и рост обеспечивать. А как это делать? Увольнять! Увольняем часть сотрудников, их зарплаты распределяем между остальными. Нагрузку, кстати, тоже.
Есть другой способ: внебюджетные средства. То есть то, что школа умудрится заработать. Но это же тоже дополнительная работа.
То есть еще раз, следите за руками: хотите зарплату больше? давайте проведем еще несколько платных кружков, вырученные средства поступят на счет школы, учредитель проследит, как эти средства расходуются, часть этих средств пойдет на зарплаты. То есть делать надо больше, и тогда может быть это немного увеличит зарплату.
Комментариев нет:
Отправить комментарий